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術語解說

• 主語：語句中的主詞(主/被動)，語句的主體

• 謂語(述語)：描述主語的狀態，通常是動詞、形容詞

• 賓語：語句中的受詞，承受主語的動作(直接間接)

 

舉例：

• 阿明 食 柑仔。

• 主語 謂語 賓語

 

• 阿明 送 阿英 一本冊。

• 主語 謂語 間接賓語 直接賓語

 

舉例：

• 補語：補充謂語(述語)的內容，像結果、狀態等等

• 狀語：修飾謂語(時間,地點,方式)，通常是副詞、短語

• 定語：修飾名詞，通常是形容詞、短語、從句

 

• 阿博 佇學校 熟似真濟朋友。

• 主語 狀語 謂語定語賓語

• 舊年 彼个演員 衝 甲掠袂牢。

• 狀語 定語 主語 謂(述)語 補語

構詞方式

並列型，又稱「聯合型」：由兩個意思相關、相近或相反的詞所組成，兩者不分主次，地位一致，而且詞性通常都相同，例如「語言」中的「語」和「言」意義相近，合併起來就是指人類表達思想、交流意見的工具，又如「開關」中的「開」和「關」是兩個相反的動作，合併起來就是指接通或中斷電器的裝置。其他例子：「城市」、「價值」、「骨肉」、「手足」、「美麗」、「卑微」、「呼吸」、「代替」、「嘲諷」、「始終」等。

又可分為

同義並列，如：坎站、倚靠、災厄、古早、點倒
類義並列，如：碗箸、鼻目喙、走閃、討趁
反義並列，如：跤手、出入、輸贏、來去、大細

偏正型：所謂「偏正」，即後面的詞是主要成分，前面的詞是作修飾之用，從詞性上看，主要是「名詞／形容詞＋名詞」以及「副詞＋動詞」，例如「核電」是指用「核」能產生的「電」力、「喜劇」是指以誇張搞笑的手法使人歡「喜」的戲「劇」，又如「微笑」是指「笑」的動作輕「微」而不顯著。其他例子：「皮鞋」、「油畫」、「國旗」、「鐵路」、「紅豆」、「閃婚」、「嚴懲」、「郊遊」、「朗讀」、「滯銷」等。

以名詞或形容詞為中心，另一個為修飾。台語如：紅花、粗工。

 

補充型／述補：與「偏正」相反，前面的詞是主要成分，後面的詞是作補充或說明之用，補充型詞語有兩類：第一類中前面的詞是動作，後面的詞用來說出動作的結果，詞性上就是「動詞＋副詞」，例如「改善」表示「改」變或「改」革最終要達到完「善」的效果。其他例子：「降低」、「說服」、「打敗」、「揭露」、「推翻」等；第二類中前面的詞是實物，後面的詞用來表示實物的單位，結合起來就是該實物的統稱，詞性上就是「名詞＋量詞」，例如「書本」所指的是一「本」本的「書」合起來統稱「書本」。其他例子：「車輛」、「花朵」、「紙張」、「船隻」、「人口」等。

述語動詞＋補語（動詞或形容詞）。台語如：聽有、講破、挵倒、夢見、掀開、牽成、坐清。（大概是動＋動或動＋形組合）

 

動賓型／述賓，又稱「支配型」：這個容易理解，前面的詞是一個動作或行為，後面的詞是該動作或行為所直接影響或支配的對象，詞性上一般都是「動詞＋名詞」，例如「納稅」表示所繳「納」的東西是「稅」款，「解毒」是指「解」除身上有「毒」的物質，「傷心」表示受到「傷」害的是「心」靈。其他例子：「登陸」、「爬山」、「參軍」、「懷孕」、「欠債」、「投資」、「簽名」、「搶眼」、「賣命」、「撒謊」等。

述語動詞＋賓語動詞。台語如改途、挽面、伴手、討債、有名

 

主謂型，又稱「陳述型」：與「動賓」相反，前面的詞是主要事物，後面的詞是用來陳述有關該事物的內容、狀況、性質等，詞性上一般都是「名詞＋動詞」，也可以是「名詞＋形容詞」，例如「地震」是描述「地」面在「震」動的自然災害，又如「年輕」是指「年」紀尚「輕」的人生階段。其他例子：「海嘯」、「心煩」、「頭痛」、「病危」、「民變」、「冬至」、「月亮」、「眼花」、「臉紅」、「膽怯」等。

主語名詞＋謂語動詞或形容詞。台語如：地動、喙焦。

除了以上五大類型，漢語詞語的組合方式還有另外兩種小類別：一是附加式，這種類似英語的前綴（prefix）和後綴（suffix），例如我們平時稱呼別人喜歡在前面加上「阿」，例如「阿媽」、「阿公」、「阿強」等，而在後面加上詞綴的情況則更多，例如加上「子」的「房子」、「猴子」、「胖子」等，加上「性」的「人性」、「彈性」、「活性」等，加上「家」的「作家」、「畫家」、「專家」等；二是重疊式，即把原是單音節或雙音節的詞重複為疊字，例如「叔叔」、「星星」、「剛剛」、「毛毛雨」、「綠油油」、「簡簡單單」、「形形色色」等。

 

特殊複合詞

謂主：崩山、拋藤、行氣、霆雷公

賓述：米粉炒、蝦仔煎、芋粿曲、豆乾糋、白菜滷、蠓罩、鞋拔

正偏：雞母、狗公、人客、童乩

 

複雜式合成詞

【加綴複合】 骨頭烌
【複合加綴】做木的

【偏正主謂 】［耳空］［輕］’［鼎邊］［銼］

【偏正並列】 厚［面皮］、長［歲壽］

【{並列}偏正】 面［頭前］、燒［滾水］

【偏正偏正】 ［菜頭］粿、［雞卵］糕

【述賓偏正】 ［出家］人、［算命］仙

【{述賓}{偏正}】 做［大水］、使［目尾］

 

 

 

複雜式合成詞

【主謂】【主謂】【並列】 咬尖手幼、頭眩目暗

【述賓】【述賓】【並列】 搖籃走鞦、哀爸叫母

【偏正】【偏正】【並列】 尖咬幼手、大空細裂

【並列】【述賓】【述補】 折食落腹

【偏正】【偏正】【偏正】白汫無味

【偏正】【並列】【偏正】眉邊頭尾

【{並列}偏正】【偏正】 長短咬話

【主謂賓】虎咬豬（割包）

 

 

 

語句的結構

主謂句：[老師][當咧食飯]。

並列句：[愛食肉]、[無愛食青菜]。

偏正句：[學生的][課本]、

述賓句：[蹛][樓頂]、[送][學生]［一本冊］、[落][雨矣]。

述補句：[走甲][無看見人影]。

連謂句（兩個動詞）：[提][彼支筆][寫]［一張批］。

資料來源:http://languagemystery.blogspot.com/2013/12/blog-post.html　＋楊秀芳著書閩南語語法稿、盧廣成老師的著書、林佳怡老師的語法句法講義


類題演練

20.(D) 12. 請判斷臺灣閩南語語詞「走閃」是什麼詞彙結構?

(A)主謂式

(B)偏正式

(C)述賓式

(D)並列式

106年 - 106 學年度臺中市國民小學暨幼兒園教師甄選-閩南語教師#62856

 

答案：D
難度：非常簡單

 

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19.(C) 13. 請判斷臺灣閩南語語詞「替手」是什麼詞彙結構？

(A)主謂式

(B)偏正式

(C)述賓式

(D)並列式

106年 - 106 學年度臺中市國民小學暨幼兒園教師甄選-閩南語教師#62856

 

 

 

答案：Ｃ
難度：非常簡單

 

 

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5.(C) 39. 華語「颱風」構詞為形名偏正，但「颱風」在台語的唸法顛倒，

有人認 為是「風篩」本義才合理。若這詞本字真是「風篩」，「

篩」當動詞，請 問其詞構為何？

(A)偏正

(B)動補

(C)主謂

(D)並列

112年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-本土語：閩南語#115045

答案：Ｃ
難度：非常簡單

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49.臺語會話中的「(問)啥物人？」、「(回答)我阿桃啦！」四字，其中「我阿桃」三字的語法結構，下列佗一項最可 信？

(A) 這是一種句型，屬於「主(語)-賓(語)結構」。
(B) 這是一種構詞類型，屬於代名(詞)-名(詞)並列結構。
(C) 這是一種構詞類型，屬於名(詞)-名(詞)偏正結構，後一名詞(阿桃)修飾前一代名詞(我)，或前一代名詞(我)修飾後 一名詞(阿桃)。
(D) 這是一種語詞，屬於同位語詞，「我」與「阿桃」同位。
教甄◆閩南語科（台語）#1227 -113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#119963

 

 

 

答案：A
難度：非常困難

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44. 台語裡有一種動賓式的構詞法，譬如「罩霧」。以下哪一個詞彙符合這樣的構詞？

(A) 看破
(B) 走路
(C) 落去
(D) 油飯
教甄◆閩南語科（台語）#1227 -113年 - 113 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選：本土語(閩南語)#120644
答案：B

難度：簡單

 

2. 詞類決定一个詞會當出現的所在，名詞的「花」袂用得出現佇佗一个所在

(A) 主語的所在
(B) 賓語的所在
(C) 「紅」的後壁
(D) 「足」的後壁
教甄◆閩南語科（台語）#1227 -111年 - 111 臺中市政府教育局受託辦理本市立國民中學 (含本市立高級中等學校附設國中部)教師甄選試題：閩南語科#108974

 

 

答案：D
難度：非常簡單

 

 

 

 

 

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複選題
22. 述補結構是以動詞詞語為主體，說明該動詞動作的補語放在動詞後面。以下那些例句屬於述補結構？

(A) 伊做甲誠認真
(B) 伊行了傷慢
(C) 伊走著真緊
(D) 伊食足飽矣。
教甄◆閩南語科（台語）#1227 -112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:本土語文（閩南語）科#114103

 

答案：A,B,C,D
難度：非常簡單

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