- Jul 05 Sun 2026 00:12
-
〈菜蔬總動員，幼穎發出來〉台文評論教育-57期《台江台語文學》
- Jul 03 Fri 2026 15:32
-
【教甄複試】國小臺語科複試實務與優化對策：從試教到口試的細節拆解
國小教甄複試是一場高強度的專業檢驗，在有限的時間內，需要流暢地展現教學設計、班級經營與臺語學科專業度。結合備輔考經驗與歷屆考古題分析，考生在練習與設計教案時，有幾個微小的核心細節與實務對策值得特別注意。
這篇文章從試教結構、板書設計、語音專業、班級經營到口試應答，客觀統整出常見的教學盲點與對應的優化策略，提供給正在準備複試的老師們作為練習參考。
這篇文章從試教結構、板書設計、語音專業、班級經營到口試應答，客觀統整出常見的教學盲點與對應的優化策略，提供給正在準備複試的老師們作為練習參考。
- Jul 03 Fri 2026 15:19
-
破解台語指示代詞「這、彼、遮、遐」的發音與合音密碼
看稿不再卡！三秒破解台語「這、彼、遮、遐」的發音與合音密碼
在準備語文競賽、指導台語朗讀，或是平常上本土語言課的時候，學生最常卡殼的地方，就是看到稿子上的「這」和「彼」，舌頭瞬間打結——到底該念短音的 tsit / hit？還是帶有 e 尾音的 tse / he？有時候又會冒出「遮 tsia」和「遐 hia」，搞得師生都很頭大。
在準備語文競賽、指導台語朗讀，或是平常上本土語言課的時候，學生最常卡殼的地方，就是看到稿子上的「這」和「彼」，舌頭瞬間打結——到底該念短音的 tsit / hit？還是帶有 e 尾音的 tse / he？有時候又會冒出「遮 tsia」和「遐 hia」，搞得師生都很頭大。
- Apr 12 Sun 2026 14:16
-
台語朗讀「再變調」與平調化規則
- Feb 04 Wed 2026 00:21
-
2025.06.13、21｜行動歌仔・上青出發！
2025.06.13、21｜行動歌仔・上青出發！
這擺真感謝南方薪傳歌劇團入校演出，兩位趣味的前場老師，閣加上團長的專業後場，氣氛鬧熱、囡仔看甲笑咍咍。
頭起先干焦想講申請來予共我教的班報名，後來想想咧，決定用訓育的名義申請，活動擴展到予全部五年級的學生參加（大約欲500人左右）。
劇團來演出進前我有共學生問：「恁捌看過歌仔戲無？」
真濟人回應：「無呢！」
對in來講，這是頭一擺接觸歌仔戲。
用台語講故事，唱戲文，
閣吸引著幾若組學生上台唱戲~參加比賽，
予囡仔看、聽、感受著咱台灣傳統文化的魅力!
順利，成功，歡喜
- Feb 04 Wed 2026 00:05
-
〈熒火猶咧閃爍—數念陳玉珠〉台文散文-81期《台文戰線》
熒火猶咧閃爍——數念陳玉珠/陳品怡
79 期《台文戰線》才出刊無外久，封面猶是玉珠老師提供提供予阮的作品。冊猶佇桌頂，消息就傳來矣……玉珠老師離開的消息，是對面冊內朋友分享的內文才知影這個消息，我那讀彼段文字，心肝頭那酸澀酸澀，彼種心情，毋是驚，嘛毋是艱苦，是一種「攏無心理準備」的疼。
- Feb 03 Tue 2026 23:51
-
202509台南台語月~結合傳統音樂用台語做伙耍
- Feb 03 Tue 2026 23:47
-
20251121南管音樂｜傳統藝術入校再+1
南管音樂｜傳統藝術入校再+1
這學期，接續布袋戲、歌仔戲之後，
何其榮幸邀請到鳳燁樂府的老師入校，
教小朋友南管戲曲音樂。
雖然我這學期借調去教育局服務，
在學校已經無半節課，
好在同事相挺，都很願意協助幫忙，
也很感謝鳳山社大的同仁鼎立媒合雙方，
活動才會順順利利辦起來，
內心真是感謝。
這次課程，除了音樂本身，還有就是南管的語言。
南管都是講泉腔台語，做戲時會很明顯聽到保留下來的「央元音」ir、er特色，這跟我們平常的台語有非常大的差別。
老師為配合本土語課，也特別講了幾個泉腔台語獨有的趣味語音、詞語特色，讓現場老師跟小朋友都大開眼界。
而透過這次合作這次課程也才恍然發現：
南管的行當，除了常見的生、旦、丑、末……等外，竟然還有一個行當叫做 「貼」。
就是主角身邊的貼身丫鬟／侍者，往往是劇情裡最重要的牽線人，像《陳三五娘》裡的 益春，就是典型的「貼」。
覺得好趣味，
也覺得自己好像在慢慢湊齊一套傳統藝術拼圖一樣……慢慢解鎖中
- Dec 18 Thu 2025 17:53
-
華語到台語的聲調魔法：給初學者的對應筆記
開場白：為什麼台語聲調這麼「多」？用「衫、短、褲、闊，人、矮、鼻、直」(sann, té, khòo, khuah, lâng, é, phīnn, ti̍t) 這八個字來當開場白。如果我們用華語（國語）來唸，這八個字只會用到四個聲調（一、二、三、四聲）；但若換成台語，竟然會出現七個完全不同的聲調！這個小小的例子，揭示了兩種語言在聲調系統上的根本差異。許多學習者因此感到卻步，覺得台語聲調既多又雜，難以掌握。然而，這份筆記的目標，就是要帶你撥開迷霧，利用你已經熟悉的華語知識，有系統地推測出大部分的台語聲調。核心提問：為什麼會有這樣的差異？華語和台語的聲調之間，究竟藏著什麼有趣的歷史關聯？--------------------------------------------------------------------------------要解答這個問題，我們得搭上時光機，回到這兩種語言的共同祖先——古漢語的時代，看看聲調最初的樣貌。1. 聲調的「祖譜」：古漢語的四聲八調古時候的人們沒有像現在一樣的錄音設備或五度標音法，但他們憑著敏銳的聽覺，早已察覺到語音的高低變化。他們做的，是將相同聲調的字歸納在一起，稱之為同一個「調類」。
- May 24 Sat 2025 23:51
-
2025.05.14四維本土語教師共備社群講座上尾場
2025.05.14
～四維本土語教師共備社群講座上尾場～
今仔日邀請著淑昭老師來四維講台語教學佮設計主題。
老師拄開始就先分享伊家己上愛的教學工具「九宮格」，加上用海洋生物、台語語詞的造詞規則、翻譯的眉角⋯等等的專業智識來予現場老師認捌台語嘛會當真心識、趣味，飽滇閣無藏步的分享，確實收穫真濟。
講座到下晡五點才結束，教室內老師數量顛倒是愈來愈濟，本來偷偷共我講可能後面有代誌需要離開的老師，後來無一位離開，坐教室後面毋是仝領域的導師嘛聽甲誠認真，原成講欲趁下晡改簿仔本的攏無改了，就會當知影老師講座有偌精彩！
上尾仔猶是愛再次感謝淑昭老師，雖罔老師人無爽快，猶是堅持共來宣講，果然是我熟識上拚命、熱情、認真的台語老師，愛保重身體啦。
- May 24 Sat 2025 23:24
-
2024.10.25四維布袋戲入校體驗
113傳藝go young 校園巡演- May 24 Sat 2025 23:15
-
四維校刊-維園心橋89期~〈當布袋戲kah上台語〉
