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本土語教甄主題整理-臺灣閩南語漢字之選用原則(本字、訓用字、閩南語漢字狀況

閩南語與華語在語音、詞彙、句法上本有許多差異。又由於分支較早,彼此間的差異亦相當顯著,書寫方面的問題與爭議較多。百多年來通行的各家詞書,在用字上各有所選擇,但對「本字」的認定則差異不大,學者們的考證也在逐漸累積可信的本字。但閩南語中仍有許多來源不明的字、詞,根本非源於漢語,造成「有音無漢字」的狀況,於是各家不同的用字相應而生,加上未曾如共通語有過統一的文字規範,所以目前閩南語的用字狀況仍相當分歧。

本土語教甄主題整理-臺灣閩南語漢字之選用原則(本字、訓用字、用字原則與類型

在各種閩南語書寫方式中,以漢字為基礎,採「一音一漢字」。大致有以下幾種類型:

(一)本字:指在傳統文獻中即有漢字字形,且意義與閩南語詞彙具同源關係的用字。例:表示「香」的phang本字為【芳】、表示「小」的sè本字為【細】、「山」 (suann)、「水」(tsuí)、「天」(thinn)等。

部分詞語雖然在現代中文語義或用法已不盡相同,如:「箸」(tī, 筷子)、「沃」(ak,澆)、「行」(kiânn,走)、「走」(tsáu, 跑)、「倩」(tshiànn,僱用)、「晏」(uànn,晚)、「青盲」 (tshenn-mê,失明)、「才調」(tsâi-tiāu,本事)等古漢 語詞,保存在臺灣閩南語中,其漢字亦習用已久,本表基 於尊重傳統,亦加以採用。

另外,臺閩地區為因應閩南語文書寫之需,亦常使用 臺閩特殊漢字,本表將此種「臺閩字」視同「本字」。其 中部分用字如:「囝」(kiánn,孩子)、「粿」(kué)等早 已收入漢字典中,自然方便使用,但部分用字如:「𪜶」(in, 他們)、「𨑨迌」(tshit-thô,遊玩)等因尚未收入漢語字典 中,Unicode 亦尚未設定字碼,或尚無字型支援,可暫時 使用本表推薦之「異用字」,或以臺灣閩南語羅馬字拼音 方案(臺羅)書寫。

(二)訓用字: 借用中文漢字之意義,而讀為閩南語音者,如:「穿衫」 (tshīng sann,穿衣服)的「穿」、「仔」(á)、「無」(bô)、 「瘦」(sán)、「戇」(gōng)、「挖」(óo/ué)、「會」(ē) 等均非本字,是為「訓用字」,亦列為推薦用字。

(三)訓讀字:使用詞義相同的漢字字形,來表現相對應這個詞義的閩南語音讀。從用字來說,是借義不借音,即取所用字形之義,加上去的音讀則另有本字。例:【人】的字形閩南語讀jîn,而表示「人」有另一說法是lâng,本字當作【農】或【儂】,但皆定【人】為用字,讀lâng時即為訓讀字。如:【人生】jîn-sing之「人」為本字、【好人】hó lâng之「人」

(四)俗字

1、借音字: 指一般民間或出自文獻的用字,有些是借某漢字的閩南語音讀,直接表達一個音同或音近但詞義不同的詞彙。例:【某】閩南語讀bóo,可表「妻子」義、「嘛」 (mā,也)、「佳哉」(ka-tsài,幸虧)、「膨」(phòng,鼓 起)、「磅空」(pōng-khang,山洞)的「磅」等均非本字,是為「借音字」,亦列為推薦用字。
 

 2、新造字: 當音讀與詞義都找不到可以使用的漢字時,便需要創造新字。造字原理多為形聲,次為會意。例:表示「爬、攀登」的【 𬦰 】peh(形聲)、表示「長得高」的【躼】lò(會意)。

(五)替代字
非本字之用字,稱為「替代字」,故前述「訓讀字」、「俗字」等都是替代字。在用字選擇上,傾向使用本字,但有以下幾種情況,即使本字確定,權衡之下還是有可能會捨棄本字:

  1. 本字過於艱深晦澀,一般大眾極不熟悉者。例:表示「耕作之地」的tshân本字為【塍】,但我們選擇用【田】字來表示。
  2. 該字字義與對應的標準語用字完全相同,且為極常用的基本字,用本字反而容易造成閱讀上的困擾者。例:「人」讀作lâng的本字為【農】或【儂】,但我們選擇用【人】字來替代。
  3. 幾乎已經約定俗成、使用也很廣泛的俗字,不易改變使用習慣者。例:表示「宰殺」的thâi本字是【治】,我們選擇使用俗字【刣】來表示。

 

本土語教甄主題整理-臺灣閩南語漢字之選用原則(本字、訓用字、音字系統性原則:如無傳統習用漢字或一字多音、一音多字 情形,容易產生混淆,造成閱讀障礙或學習困難時,採用兩個解決辦法,分述如下:

(一)若傳統通俗用字容易產生混淆,則改用華文習見之訓讀字。如所有格 ê及單位詞 ê,傳統用字均寫成「个」,造成 「一个」可以讀為 tsit-ê̍ ,也可以讀為 it--ê。故本表已將 「个」字定為單位詞,如:tsit-ê̍ 寫成「一个」,而所有格 則訓用華文之「的」,如:it--ê則寫成「一的」、guá-ê 寫 成「我的」。

(二)如以上通俗用字仍可能發生混淆時,則建議採用古漢字。 如:「毋」(m̄,不)、「佇」(tī,在)、「媠」(suí,美)、「囥」 (khǹg,放)、「跤」(kha,腳)、「蠓」(báng,蚊子)、「濟」 (tsē,多)以及「吼」(háu,哭)、「誠」(tsiânn,很)、 「冗」(līng,鬆)等。





~~~類題演練~~~~

45. 台語漢字的傳統習用原則有「本字」、「訓用字」佮「借音字」,下跤佗一个是借 音字?

(A) 才調

(B) 佳哉

(C) 青盲

(D) 戇人

教甄◆閩南語科 -105年 - 中區聯盟-閩南語#62674

答案:B

難度:簡單

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50.有關「歌仔冊」的標音用字,佗一个選項的講法正確?

(A) 歌仔冊是以文言音的唱念、書寫為主。

(B) 歌仔冊的腔口受南管影響,以泉州腔為主。

(C) 歌仔冊是漢字的文學,日文字攏會改做漢字來書寫。

(D) 歌仔冊書寫上大的特色是用聲音來呈現,所以借音字比訓用字加誠濟。

教甄◆閩南語科 -109年 - 109 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能:閩南語科#85610

答案:D

統計:A(21), B(29), C(13), D(162), E(0) #2307754

難度:簡單


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40. 傳統臺語的漢字的書寫形式,有「本字」、「訓用字」與「借音字」等等的類型,請問下列選項中,何者並非「訓用字」?

(A) 田(tshân)

(B) 趁(thàn)

(C) 穿(tshīng)

(D) 人(lâng)

教甄◆閩南語科 -107年 - 107 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 閩南語教材教法#75849

答案:B

難度:困難



資料參考來源
1.教育部閩南語辭典
2.阿摩
3.
臺灣閩南語漢字之選用原則(pdf)

 

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