以永續之名永續發展目標(SDGS)脈絡與教育對話
台中科技大學通識教育中心 何昕家
grenn washing漂綠:透過廣告公關綠色行銷欺騙
SDG Washing阻礙永續發展的隱形敵人，如電動車為了環保，電池內的稀有礦石造成的童工高工時等等問題。
永續發展關鍵字文字雲
- 那些想法跟你一樣
- 那些想法跟你想的不一樣
- 如果是你會怎麼做
你自己有沒有遇到類似的困境?
你身邊的親朋好友或是學生有沒有遇到類似問題?
你自己的行為會讓目標變更嚴重還是往更好的方向發展?
閱讀與對話就會產生反思
人類發展進程和身形與手上使用的工具有很大的關係
站立起來使用農具狩獵採集防衛等驅動都是靠自己的人力
彎曲身體現代工具使用在任何事情上且不再靠自己而是電源
NOKIA的廣告詞:科技始終來自於人性
- 科技會造成什麼人性甚麼影響
- 科技除了來自人性還可以來自哪裡
- 我們怎麼看待科技
- 我們的下一代怎麼看待科技?
日本society5.0超社會:5G普及
AI元宇宙
一級玩家電影
什麼年代?2045年
社會背景?經濟解體反烏托邦
為什麼要到虛擬世界?逃離現實到虛擬世界尋求自己存在的意義
對話反思?教育資深的老師你有沒有難以適應的地方
板書→投影膠片→投影片→線上教學
我的退休預計還要38年，預計58歲退休，2051年吧
反思未來的教學媒介會改變多少?
當我意識到現實充滿困境時，我也同時了解到，這也是唯一能找到幸福的地方，因為現實是真實存在的。
數位新住民:長大後才接觸
數位原住民:出身就有網路
二十年後我們現在的孩子長大了，下一代後還關心這個真實世界嗎?
海洋教育、環境教育、生活情境
→讓大家意識到原宇宙和SDGS看似平行線，交會點就是真實世界
《失去山林的孩子》學習、人際、互動、情緒
人工智慧:perplexity、chapgpt、
世界經濟論壇:虛擬宇宙創造豐富複雜有意義的虛擬世界
黃仁勳說:人工智慧才剛開始，二號地球孿身地球，一開始是為了監控天氣
科技
到明年度行事曆
提醒自己是不是當初目標達成了?世界變成什麼樣子了?
工業革命剛開始
騎馬笑開車的人 騎馬是主流開車非主流 現在則相反
有人預估2045年即將脫離工業革命
知海 親海 愛海
以上皆看未來
接下來鑒往知來看過去
*採集狩獵人受制於天，環境決定論
*動植物適應環境改變自己VS人類改變環境適應自己
工業科技人定勝天，環境可能論
人類開始改變自然資源的原型
身邊的工具從原料工廠賣場
這些產品掩埋焚燒回收再利用
搖籃到搖籃-90億人口不算多?
生物之間建造生產自然循環
螞蟻人口超過人類，類似卻沒有對環境造成顯確的影響
但人類?廢棄物有沒有可能消失
挑戰人類兩種思維1.線性生產(與地球循環的系統)是衝突的2.產品很少討論回收→讓人類產品產生1生態循環鏈回到地球或2工業循環鏈再生產
***從資源拋棄型社會邁向資源循環型社會
未來肉解決海洋過捕過撈碳排放
工業革命1.0鐵路蒸氣2.0電力3.0機械自動化4.0人工智慧
便利、快速、利益、慾望，這些人性帶動人類進步，也會影響我們的價值觀跟行為
和環境有衝突時，價值觀必須取得折衷點
小故事”
1.師生問答關注永續的人可不可以有手機電腦搭交通工具，只能回歸原始生活?
機會教育是永續發展而非永續停留或退後
2.週三進修，談永續的人可不可以開冷氣，
3.傳統市場殺價挑便宜大漂亮甜，但醜蔬果出現了
*生態永續生態平衡觀點，環境生態(協調)論
反思的脈絡與價值
1962年前《湖濱散記》哲學家反思人和環境的關係但未能影響人類制度
1962年後《寂靜的春天》環境保護聖經，DDT環境議題公共餐與瘧疾影響美國環境保護署成立
1972年《成長的極限》關心前衛問題大數據始祖聯合國開始召開人與環境會議
人類的成長有極限嗎?人類到現在還在成長嗎?指數型成長2100年後開始下降
我們都在跟可能活到2100年後的人一同生活在這個世界上
跨世代的責人與課題:一個滿足當代需求，而不危害未來世代滿足其需求之能力發展
拉回文字雲其實是三百張的文字雲裡面最常出現的字眼是環保
自己在所處的縣市
- 保護環境而把經濟放在比較後面的例子?
- 有沒有為了維護公平正義而把經濟放在比較後面的例子
- 有沒有為了經濟把環境社會放在後面的例子
2000年千喜年目標(MDGs)關注社會面相~2015年是第一階段永續發展(SD)關注於教育
2015年到現在結合MDGS+SD的17項目標
人類永續為了誰而談?為了下一代人而談，
*SDGS五大面向內涵
people(人)從自己到他人
prosperoty(繁榮)面對未來的思維
planet(地球)環境的關懷與連結
peace(和平)制度與反思
partnerships(夥伴關係)意識到全球夥伴與關係
聯合國可持續發展目標（SDGs）共有17項，旨在解決全球面臨的主要挑戰。簡要說明如下：
- **無貧窮**：消除一切形式的貧窮。
- **零饑餓**：消除飢餓，實現糧食安全和營養改善。
- **健康與福祉**：確保健康生活和福祉，促進各年齡段的健康。
- **優質教育**：確保包容和公平的優質教育，促進終身學習機會。
- **性別平等**：實現性別平等，賦予所有女性和女孩權利。
6. **清潔飲水與衛生設施**：確保可持續的水和衛生設施。
7. **可負擔的清潔能源**：確保可及的、可靠的、可持續的現代能源。
水、衛生、可負擔電
8. **體面工作和經濟增長**：促進持久、包容和可持續的經濟增長，實現全面和體面的就業。
永續旅遊、工作環境與狀況
9. **產業、創新和基礎設施**：建設具韌性的基礎設施，促進包容和可持續的工業化，支持創新。
傳統產業轉型、新創產業
10. **減少不平等**：減少國家內和國家間的不平等。
廣泛的內容
11. **可持續城市和社區**：使城市和人類住區包容、安全、有韌性和可持續。
文化資產保存
12. **負責任消費和生產**：確保可持續的消費和生產模式。
消費者會影響生產者
13. **氣候行動**：採取緊急行動應對氣候變化及其影響。
14. **海洋生態**：保護和可持續使用海洋和海洋資源。
15. **陸域生命**：保護、恢復和促進可持續使用陸域生態系統。
16. **和平、正義與強大制度**：促進和平、公正和包容的社會，建設有效、負責任和透明的機構。
17. **促進目標實現的夥伴關係**：加強實施手段，振興全球夥伴關係以實現可持續發展目標。
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